ポジティブな教室文化を築くためのヒント

教室に入ってからしばらく経っているか、あるいは卒業したばかりであるかに関わらず、おそらく私たち全員が特定の学習体験を思い出すことができるでしょう。クラスの生徒を魅了したのは熱心な先生だったかもしれませんし、難しいテーマに取り組むのを助けてくれたクラスメートだったかもしれません。

教室での良い経験は常に永続的な痕跡を残すので、教室のリーダーは常に可能な限り最高の学習環境を作り出すことを目指すべきなのは当然のことです。この記事では、普通の教室をポジティブな空間に変えるのに役立つヒントをいくつか紹介します。

ポジティブな教室文化とは何でしょうか?

ポジティブな教室文化を創るということは、誰もが大切にされ、歓迎され、本当に所属していると感じられる空間を構築することを意味します。このアプローチの主な目的は、共感を引き出し、創造性を刺激し、チームワークを奨励することで学習を促進することです。

ポジティブな教室文化を築く方法

教室の雰囲気を改善しようと決意することは、革命の始まりに過ぎません。真にポジティブな文化を創り出すには、典型的な教室とポジティブな雰囲気が漂う教室の間にある主な課題に対処する必要があります。

授業の準備

最初から、オープンで歓迎的な教室環境が作り出されるようにすることが重要です。教室のダイナミクスの性質を伝えることは、生徒がこの視点をすぐに理解するのに役立ちます。指示は口頭で伝えることもできますが、イラストを使用するとより魅力的になり、理解しやすくなります。

革新的な授業体験を創造する

同じコンテンツに常に新鮮さをもたらす方法があります。文学を教えるためにクイズゲームを企画してみてはいかがでしょうか?あるいは、スーパーマーケットに行って経済について学んでみませんか?クラスの生徒に、歴史的な出来事に関する漫画を作成するように指示してもよいでしょう。何か新しいことを学ぶことは魅力的かつ創造的なプロセスであるべきなので、普通ではないことに挑戦することを恐れないでください。

思考に基づいた文化を育む

私たちは皆、たくさんの概念を暗記しようとして夜遅くまで勉強したのに、試験が終わるとすぐに忘れてしまったことを覚えているでしょう。確かに、暗記は特定の科目では役立ちますが、ほとんどの科目では、無意識の繰り返しよりも批判的思考を促すことで恩恵を受けることができます。たとえば、歴史的な出来事の日付や名前を暗記するのではなく、関係者の動機や決定の結果に対する見解を生徒に尋ねる方がよいでしょう。

一緒に学ぶ

一人で旅をすると早く目的地に着くが、誰かと一緒に旅をするとより遠くまで行けると言われます。同じことは教室にも言えます。教室では、複数の視点が学習プロセスを豊かにすることができます。教師として、クラスの全員の参加を促し、可能な限り協力の機会を作るようにしてください。

授業中にご褒美を与える

健全な競争は教室を活気のある状態に保つ素晴らしい方法です。積極的な参加、自発性の発揮、優れた成績に対する報酬システムを設定することは、すべての生徒のモチベーションを維持するための優れた方法です。