Flipgridの教師が知っておく必要のあるクラスの種類
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劇的な変化を遂げている今日の社会的状況において、家庭や学校で子供を育て、教育することはますます困難になっています。ほとんどの大人は、子供や生徒に規律の感覚を持たせ、良い習慣を保ち、積極的で自信を持って、「良い子供」になることを望んでいます。しかし、それをどのように達成するかは、多くの親や教師、特に頑固で破壊的で間違いを犯していると見なされることが多い子供たちにとって、常に問題です。教育ハンドブックで前向きなしつけの方法を学びましょう。
多くの人は、罰したり、殴ったり、叱ったりしても子供が良くならないことを知っていますが、他に何をすべきかわかりません。「積極的なしつけの方法」は、保護者や教師に紹介したい良い解決策になる可能性があります。
子供の否定的な行動の目的を見つけることが重要なのはなぜですか?
子供が良いときはすべてがうまくいきますが、子供がいたずらで行動に問題があるとき、大人は心配し始め、多くの人が望まない行動を変えるために抜本的な対策を取ります。
多くの人は、子供は自分自身が喧嘩したり、甘やかされすぎたり、両親や兄弟が甘やかされたり、家族が貧しすぎたり、裕福すぎたりするために甘やかされていると考えています。理由はたくさんありますが、目的を説明するのに役立ちません。子供の否定的な行動の。結局のところ、すべての行動には目的と理由があり、偶然に起こることはありません。同じことが子供の否定的または不適切な行動にも当てはまります。大人は、子供がなぜそれをするのかを理解し、適切で効果的な反応を示すために、子供の否定的な行動の目的を特定する必要があります。
多くの場合、子供たちは自分の誤った考えや信念に気づいていないことに注意する価値があります。大人が後で子供たちになぜこのように振る舞うのかを尋ねると、彼らはしばしば「わからない」と答えたり、言い訳や言い訳をしたりします。
家庭や学校での子どもの否定的な行動の目的と大人の感情や反応
ほとんどの教育専門家は、子供のすべての否定的な行動は、今述べた4つの目的の1つに減らすことができると信じています。力を示す; 報復したい; 不適合を示します。
子供の否定的な行動の目的 | 例えば | 大人の気持ちと反応 | 大人が自分の行動を正そうとしたときの子供の反応 |
注意を引く | アクティブ:冗談を言ってからかったり、トリックをしたり(大人と、友達と)、着替えを変えたり、泣いたり、騒いだりします。 受動的:物事を忘れ、怠ります。 | 感情:子供たちはとてもいたずらなので、イライラしたり、怒ったり、時には面白いこともあります。 応答:何度も思い出させる傾向があり、行動を止めるように子供を説得します。 | その「悪い」行動を止めなさい。次に、大人の注意を引くために、別の方法で続行するか、もう一度気にします。 |
力を示す | プロ��クティブ:攻撃的、戦闘的、食欲をそそる、反抗的、不従順、非協力的。 パッシブ:頑固、反抗的、抵抗力があります。 | 感情:怒り、挑発され、彼の権威が挑戦されたと感じた。 回答:傾向は、罰すること、「反撃」または「あきらめる」ことです。 | 大人が権威を使って対応する場合、子供はより強く反応するか、頑固で頑固な方法で服従を受け入れます。これはしばしば大人と子供の間の力の「戦争」にエスカレートします。大人が「あきらめる」と、子供は止まります。 |
報復 | アクティブ:誰かを傷つけ、失礼で、暴力的で、傷つき、愛されていないと感じたために物事を破壊します。 受動的:敵対的で侮辱的な方法で他者を認識する。 | 感情:ひどく傷つき、子供が彼女に同じことをすることを期待していませんでした。 応答:傾向は、大人が応答または平和を作るためのものです。 | 否定的な行動(破壊的な行動、有害な言葉)を増やすか、別の「武器」を選択することによって、さらに報復する方法を見つけてください。これはしばしばエスカレートし、大人と子供の間の「報復」の悪循環につながります。 |
不十分さを表現する | パッシブ:あきらめます。試さずに、参加せずに、簡単に何かをあきらめます。学校を脱出または中退する。アルコールと麻薬で抜け出す方法を見つけましょう。 | 感情:大人の絶望、うつ病、苦しみ。 応答:大人はしばしば子供を「あきらめる」か、子供に屈服する傾向があります。麻薬中毒の子供たちの場合、大人は彼らをリハビリに連れて行くことができます。 | 親の措置に対して受動的に応答するか、まったく応答しない。進捗状況は示されていません。うまくいけば、大人も「あきらめて」子供たちを放っておくでしょう。 |
注意を引くことと力を発揮することは、家庭と学校での子供たちの一般的な否定的な行動の2つの最も一般的な目的です。
大人はどのように前向きな規律で行動しますか?
現在、大人は子供が否定的な行動をとるときに行動する方法がたくさんありますが、良い行動と子供の認識が肯定的であるためには、大人は次のことを行う必要があります。
上記は前向きな規律の方法に関するいくつかの短い共有です、うまくいけばそれはあなたにとって有用な参考になるでしょう。
もっと見る:小グループ共同教授法
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